IL MIO AMICO A 4 ZAMPE

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO

Il progetto nasce dalla volontà di valorizzare le potenzialità residue e le competenze relazionali degli studenti diversamente abili, attraverso il contatto con animali, in particolare con cani appositamente formati o certificati. 

Questo percorso vede la collaborazione attiva tra i ragazzi con disabilità dell’ISIS Valdarno e dei Licei Giovanni da San Giovanni.

Vengono svolti 10 incontri di gruppo della durata di un’ora, con formazione di 4/5 studenti accompagnati dai docenti di sostegno e/o educatori durante l’anno scolastico 2025-2026.

Ogni incontro si articola in tre fasi:

·     Accoglienza e preparazione: breve briefing con gli operatori e il cane, presentazione delle attività della giornata.

·     Attività guidata: attività narrative, piccoli percorsi, esercizi di interazione (si lavora sia sul lato motorio sia sul lato cognitivo).

·     Debriefing e restituzione: verbalizzazione, rielaborazione dell’esperienza con supporto dei docenti di sostegno.

Gli strumenti di verifica delle conoscenze acquisite previsti sono:

      ·       Approccio centrato sulla relazione uomo-animale come strumento per stimolare risposte  emozionali e cognitive.

      ·       Utilizzo di strategie inclusive, adattate al profilo funzionale di ciascun partecipante.

      ·     Attività personalizzate in funzione del PEI e dei bisogni educativi specifici.

·     Utilizzo di strumenti di osservazione (griglie) e monitoraggio continuo degli esiti educativi

• Obiettivi generali:

  ·     Favorire il benessere psico-fisico degli studenti coinvolti.

  ·     Stimolare le competenze relazionali, emotive e sociali.

  ·     Promuovere l’autostima e il senso di autoefficacia.

  ·     Rafforzare il senso di appartenenza al gruppo-classe e all’istituto.

   

  Obiettivi specifici:

  ·     Migliorare la comunicazione verbale e non verbale.

  ·     Potenziare le abilità motorie fini e globali.

  ·     Sviluppare l’autonomia personale attraverso attività strutturate.

  ·     Facilitare l’interazione con l’ambiente scolastico e sociale.