Sessione formativa sulla sicurezza e l’uso consapevole dell’Intelligenza Artificiale

La Dirigente Scolastica, Prof.ssa Lucia Bacci, e il Referente per l’Intelligenza Artificiale dell’ISIS Valdarno, Prof. Nicola Impallomeni, terranno una sessione formativa dedicata alla sicurezza e all’uso etico dell’Intelligenza Artificiale.

Modalità di partecipazione

La sessione si svolgerà online su Google Meet.

Inquadramento nell’ambito del PIA (Piano d’Istituto per l’Intelligenza Artificiale)

Questa iniziativa rappresenta un’azione fondamentale prevista dal Piano d’Istituto per l’Intelligenza Artificiale (PIA), elaborato in coerenza con le Linee Guida del Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM 2025). L’introduzione dell’IA nella nostra scuola non è un semplice aggiornamento tecnologico, ma un processo complesso che richiede una visione strategica e un forte senso di responsabilità.

Motivazioni e finalità dell’incontro

La formazione si rende necessaria per diverse ragioni strategiche e pedagogiche delineate nel nostro Piano:

• Promozione dell’AI Literacy: è dovere istituzionale della scuola fornire agli studenti le competenze necessarie (alfabetizzazione all’IA) per comprendere il funzionamento, le potenzialità e i limiti di questi strumenti.
• Sicurezza e Tutela dei Dati: gli studenti devono essere consapevoli dei rischi legati alla privacy e alla protezione dei propri dati personali, imparando a non inserire informazioni sensibili o identificative all’interno dei sistemi di IA generativa.
• Sviluppo del Pensiero Critico: la sessione mira a formare una coscienza critica per muoversi in un mondo dove l’IA può generare allucinazioni (informazioni false) o riflettere pregiudizi (bias) algoritmici.
• Umanesimo Digitale: in linea con i nostri principi etici, vogliamo garantire che la tecnologia rimanga sempre al servizio della persona e della dignità umana, promuovendo un uso che sia “antropocentrico” e mai sostitutivo del ragionamento critico individuale.

L’obiettivo finale è preparare gli studenti a essere cittadini consapevoli, critici e responsabili, capaci di governare le trasformazioni tecnologiche del futuro invece di subirle passivamente.