Descrizione
Il presente Protocollo, in risposta al mandato educativo e formativo di una Scuola inclusiva che, in un contesto di autonomia e flessibilità, è chiamata a porre al centro della propria azione la persona nella sua complessità e specificità, definisce pratiche comuni all’interno dell’Istituto finalizzate a facilitare l’accoglienza e l’individuazione di un percorso formativo concepito per accompagnare le studentesse e gli studenti con Bisogni Educativi Speciali.
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